Las conjunciones son aquellas palabras que tienen como función unir o relacionar palabras u oraciones entre sí, se caracterizan por ser invariables y por otorgarle sentido a las oraciones.

Las conjunciones se clasifican en distintos grupos, de acuerdo a sus funciones:

 

1. COORDINANTES: estas conjunciones relacionan las partes de una oración cuyo nivel es equivalente. Dentro de este grupo se encuentran las siguientes conjunciones: 

a. Copulativas: son aquellas que tienen como función unir los elementos de una determinada oración y son los siguientes: Y, E, QUE y NI. Algunos ejemplos de estas conjunciones pueden ser:

Y, E: son las integran complementos del verbo. Comimos pizza y empanadas. Esa película es única e inigualable.

QUE: esta es usada como conjunción cuando no se puede utilizar la palabra cual. Está anhelando que vayas.

NI: integra complementos del verbo en frases negativas. No me gustan las frutas ni las verduras.

b. Disyuntivas: estas, a partir de la unión que establecen entre proposiciones o palabras, indican que se debe elegir entre dos opciones. Las conjunciones disyuntivas son: BIEN, SEA, O, U y algunos ejemplos son:

No sé si ir de vestido o de pantalón.

La pulsera que le compraré será de plata u oro.

Me voy igual, sea que llegue o no.

Podemos ir ver una película bien de amor, bien de terror.

c. Alternativas: son las que crean una alternancia entre los términos de una proposición  y son SEA-SEA, YA-YA y ORA-ORA:

Es igual, sea que haga calor, sea que no.

Me pone nerviosa: ya habla, ya se queda callada.

Ora viajaba en colectivo, ora escuchaba música.

d. Adversativas: las opciones que presentas estas conjunciones expresan contraposición y exclusión y son: SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, SI BIEN, ANTES BIEN, AL CONTRARIO, SIQUIERA, SINO, EMPERO, MAS, PERO, AUNQUE:

Me prometió que me llamaría, sin embargo aún no tengo noticias de ella.

Estudió mucho, no obstante reprobó su examen.

Si bien conoce bastante del tema, no logró responder mis inquietudes.

No desconocía el tema en cuestión, antes bien, había leído estudiado mucho al respecto.

No hace calor, al contrario, el servicio meteorológico dice que es el día más frío del año.

No tengo ni siquiera dinero para comprarle una tarjeta.

No es que no tenía ganas de venir, sino que tuve que trabajar hasta tarde.

No pude encontrarla, empero la busqué por todas partes.

Quiero ir a tu cumpleaños, mas debo estudiar para el lunes.

Hace calor, pero llévate un abrigo por si refresca.

Aunque no me agrade, lo invitaré a mi casamiento.

 

2. SUBORDINANTES: son aquellas que vinculan las partes de una oración de forma subordinada:

a. Comparativas: como su nombre indica, establecen comparaciones entre dos términos: DE ESTA MANERA, COMO QUE, ASÍ COMO, COMO:

Tienes que hacer los deberes que te da tu profesora, de esta manera aprobarás los exámenes.

Le diré alguna mentira, como que Ana se olvidó de pagar las cuentas.

Odio la física, así como la química.

Le gusta mucho la música clásica, como Bach.

b. Causales: expresan motivo, razones o causas: PUESTO QUE, PORQUE, PUES:

Nos vamos de vacaciones puesto que la semana que viene mis padres no tienen que trabajar.

Hoy no cociné porque almorcé en el trabajo.

Quedé en llamarla por teléfono, pues se sentía muy sola.

c. Temporales: estas conjunciones establecen vínculos entre términos de acuerdo a relaciones temporales. Algunos ejemplos de estas conjunciones son: EN SEGUIDA, DESPUÉS, LUEGO, ANTES, CUANDO.

Voy a ir al supermercado en seguida que me llame mi padre.

Voy a salir a correr después de ir al cine.

Luego de leer el libro miraré la película.

Me voy a mi casa antes de que se largue a llover.

Me crucé con Ana María cuando iba al médico.

d. Finales: establecen relaciones de finalidad entre los elementos de la oración. Algunas conjunciones de este tipo son: CON EL FIN DE QUE, A FIN DE QUE, PARA QUE, PORQUE, PARA.

La maestra les hace leer un libro por mes con el fin de que agilicen la lectura.

Hay que hacer ejercicio tres veces por semana a fin de mantener el estado físico.

Le compré un plano de la ciudad para que no se pierda más.

Le mintió porque no quería preocuparla.

Hay que comer pescado dos veces por semana para tener una buena salud.

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